こんばんは。

今日も仕事は楽しくすることができましたが、かなりお疲れ状態です。
昼休み、思わず眠ってしまいました。
そんな「いっぱいいっぱい」状態な小学校教師です。



今日の国語は「国語辞典の使い方」を教えました。
うちのクラスでは、４月から「持ってきたい者は持ってこい」と話をしてあり、
総合学習での調べ学習でも使わせていたので、
ほとんどの子がスムーズに言葉を見つけることができました。

子どもたちにとって、言葉を見つけるのが面白かったのでしょう。
授業の後半はさながら宝探しを楽しむように熱中しておりました。




何度か問題を出していくと、こちらも難しい言葉を使いたくなり、
「よし、つぎは『しらみつぶし』という言葉を探してみよ！」と。

子どもたちは「そんな言葉あるのかよ〜」と言いながらもページをめくり、
言葉を発見する喜びにひたっておりました。


そこで「例文」が載せられていることを紹介。
辞書は言葉の意味や漢字の使い方だけではなく、用例をよく読んで、語彙を増やすことも大事。
そして「例文」は、
「彼は子犬をしらみつぶしに探した」


そこで子どもたちに話をしました。
「じゃ、子犬をしらみつぶしに探してみてごらん」と。


すると、全員が髪の毛をモシャモシャモシャ・・・と。

本当にシラミ探してどうする！？

と、思わず笑い転げてしまいました。まだまだ３年生、笑わせてくれます。


↓そんな小学校教師の癒しの時間でした。
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おまけ。今日の絵ブログ。

テーマ:教師のお仕事 - ジャンル:学校・教育

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