少しずつ３年生になっていけばいいべさ。
2008 / 04 / 16 ( Wed ) すみません。更新が滞っています。
それもこれも若造・・・、家庭訪問の予定ぐらい作ってよ。。。 まぁ、これも君の修行かなぁ。。。。 結局、ワタシが作ってしまった。 てなわけで、２人分の仕事をすることもあり、 なかなか更新ができなかったわけです。 では、途切れてしまった記事に書き足すとします。 ３年生にとって楽しみなのは、新しい教科の学習。 そう考えると、３年生の指導も大事だと思う。 生活科から「社会科」「理科」「総合的な学習の時間」にどうやって発展させていくのかと。 新学期に入ってから雨が多い。 「理科」を始めたいのだが、なかなか運動場に出れなかった。 ようやっと今日出ることができた。 目的は春の植物探し。 ワークシートにカタログのように載せられたチューリップ、ペンペン草など、 子どもたちは探し、見つけ、チェックをしていく。 しばらくするうちに、見つからない植物が出てくる。 レンギョウ、スミレ、レンゲソウ、オオバコ・・・これが子どもたちの課題になる。 ワタシも植物の名前については詳しくない。 しかし、昨年度から静岡県は学校に「理科教育支援員」の方の作っていただいた 校内植物マップを片手に子どもたちと探しに行く。 おおよその植物を見つけることができた。 しかし、オオバコとスミレを発見することができない。 目的をその２つに絞り、探検を続けた。 そしたら、オオバコはなんと校庭のフェンスの外に。 スミレは校庭の側溝に小さく小さく咲いておりました。  もちろん、理科支援員さんによる「鑑定」付き。 「これはスミレだよ」といわれた時は子どもたち大喜びでありました。 ↓そんな３年生の一日でありました。 ↓明日も忙しく授業参観であります。 ↓というわけで、今日はこの辺で。 ↓早く落ち着いて授業だけ考えていたい小学校教師の日常に ↓温かい励ましをどうかください。  |
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